État et développement du système d’évaluation: Entre Tradition et modernité

Résumé

L’évaluation est un volet essentiel de la gestion des ressources humaines, objet de nombreux débats et interrogations. En fait, une évaluation efficace des compétences humaines  permet une bonne gestion de celle-ci et représente une réelle garantie de succès pour l'entreprise. Au fil des années, l'évaluation devient un rite annuel, une simple routine porteuse de multiples dysfonctionnements qui ne débouchent généralement pas sur une amélioration de la productivité des employés et, partant, sur une amélioration des performances des organisations. Des lacunes ont été commencées à apparaître au niveau de sa forme, sa pertinence ou son impact sur les collaborateurs. Ce qui pourrait amener les auteurs à réfléchir à une autre approche novatrice pour combler les lacunes observées lors de l'évaluation traditionnelle dans un contexte marqué par une révolution numérique et développement de mode de travail, et au moment où  les entreprises ont constamment besoin de nouvelles compétences et connaissances.

L’objectif du présent article est d'explorer l'impact des nouveaux systèmes d'évaluation sur la performance des employés en mettant en lumière les défaillances et anomalies de fonctionnements associés aux évaluations traditionnelles des employés, tout en proposant des éléments de réponse concernant un processus d’évaluation innovant. À cette fin, nous avons adopté une approche hypothético-déductive fondée sur les matériaux bibliographiques. Cette démarche nous a permis  d’analyser les pratiques d’évaluation dans le passé et le futur.

Les résultats d'analyse nous ont permis  de constater que le nouveau système proposé par les auteurs ne peut pas être appliqué à toutes les entreprises pour diverses raisons que nous avons pu développer dans cet article