La culture entrepreneuriale et sa place dans le monde universitaire marocain -Cas de l’UM5-

Résumé

Résumé

Face aux transformations économiques et aux difficultés d'insertion professionnelle des jeunes diplômés, les universités sont incitées à renforcer la promotion d'une culture entrepreneuriale. Cette étude prend pour exemple l'Université Mohammed V de Rabat afin d'analyser le rôle de cette culture dans l'enseignement supérieur marocain. La culture entrepreneuriale est définie comme un ensemble de valeurs, d'attitudes et de compétences visant à promouvoir l'initiative, l'innovation et la création de valeur. Cette étude adopte une double approche : théorique et empirique. La première partie analyse les fondements conceptuels et institutionnels de la culture entrepreneuriale, à partir d’une revue de la littérature, ainsi que les dispositifs mis en place par l’UM5 pour promouvoir la culture entrepreneuriale (formations, incubateurs, concours, etc.). La deuxième partie est basée sur une enquête par un questionnaire quantitatif auprès d’un échantillon d’étudiants de trois facultés (FSE, FSJES SOUISSI et FSR) de l’université. Les résultats du questionnaire montrent que les étudiants sont très motivés à créer leur propre entreprise et à développer leur esprit entrepreneurial, mais il existe également des obstacles en raison du manque de formation pratique, de ressources insuffisantes et de structures d’accompagnement.

Mots clés : Culture entrepreneuriale, Université, Etudiants, Employabilité, UM5, Innovation, Accompagnement, Ecosystème entrepreneurial.

Abstract

In response to economic transformations and the growing challenges related to the professional integration of young graduates, universities are increasingly encouraged to promote entrepreneurial culture. This study examines the case of Mohammed V University of Rabat in order to analyze the role of entrepreneurial culture within Moroccan higher education. Entrepreneurial culture is defined as a set of values, attitudes, and competencies aimed at fostering initiative, innovation, and value creation.

This research adopts a dual methodological approach combining theoretical and empirical perspectives. The first part analyzes the conceptual and institutional foundations of entrepreneurial culture through a literature review, as well as the mechanisms implemented by Mohammed V University to promote entrepreneurial culture, including training programs, incubators, and entrepreneurial competitions. The second part is based on a quantitative survey conducted through a structured questionnaire administered to a sample of students from three faculties (Faculty of Education Sciences – FSE, Faculty of Legal, Economic and Social Sciences Souissi – FSJES Souissi, and Faculty of Sciences of Rabat – FSR).

The findings of the survey indicate that students demonstrate strong motivation to establish their own businesses and develop entrepreneurial mindsets. However, several challenges remain, particularly the lack of practical training, limited access to resources, and insufficient support structures.

Keywords : Entrepreneurial Culture, University, Students, Employability, UM5, Innovation, Support, Entrepreneurial Ecosystem.